قال تعالى:(لِكُلٍّ جَعَلْنَا مِنْكُمْ شِرْعَةً وَمِنْهَاجًا )المائدة48
وفي قول لابن عباس رضي الله عنه: لم يمت رسول الله صلى الله عليه وسلم حتى ترككم على طريق ناهجة.
إن كلمة منهاج الواردة في الآية الكريمة،وكلمة ناهجة في قول ابن عباس رضي الله عنهما تعني الطريق الواضح، والكلمة الإنجليزية الدالة على المنهاج هيCurriculum،وهي مشتقة من جذر لاتيني ومعناها مضمار سباق الخيل.
وهناك كلمة آخرى تستخدم أيضا مرادفة لكلمة منهاج وأحيانا تستعمل بمعنى خاص ،وهي كلمة المقرر وتقابل هذه الكلمة الإنجليزية كلمة Syllabus،ويقصد بهذه الكلمة بالعربية وبالإنجليزية المعرفة التي يطلب من الطلبة تعلمها من كل موضوع خلال سنة دراسية
(مرعي،1991)
إذا كانت اكلمة المقرر تعني المعرفة كماً، فماذا تعني كلمة المنهاج؟
إنها تعني المعرفة كماً المسمى أحياناً المحتوى، وتعني الأنشطة التعليمية التعلمية التي ستوصل هذا المحتوى إلى المتعلم، وتعني التقويم، وأخيراً الأهداف المتوخاة من تعلم هذا المحتوى، إضافة إلى المعلم والمتعلم والظروف المحيطة بهما.
أن مفهوم المنهاج واسع جدا حتى إنه يكاد يشتمل على كل ما تحتويه التربية، بعكس المقرر المشتمل على عنصر واحد من عناصر المنهاج وهو كمية المعرفة أو المحتوى
(مرعي وآخرون،1993)
وبذلك،يعني المنهاج الدراسي في مفهومه التقليدي مجموع المعلومات والحقائق والمفاهيم والأفكار التي يدرسها الطلبة والأفكار التي يدرسها الطلبة في صورة مواد دراسية ،اصطلح على تسميتها المقررات الدراسية.
وفي قول لابن عباس رضي الله عنه: لم يمت رسول الله صلى الله عليه وسلم حتى ترككم على طريق ناهجة.
إن كلمة منهاج الواردة في الآية الكريمة،وكلمة ناهجة في قول ابن عباس رضي الله عنهما تعني الطريق الواضح، والكلمة الإنجليزية الدالة على المنهاج هيCurriculum،وهي مشتقة من جذر لاتيني ومعناها مضمار سباق الخيل.
وهناك كلمة آخرى تستخدم أيضا مرادفة لكلمة منهاج وأحيانا تستعمل بمعنى خاص ،وهي كلمة المقرر وتقابل هذه الكلمة الإنجليزية كلمة Syllabus،ويقصد بهذه الكلمة بالعربية وبالإنجليزية المعرفة التي يطلب من الطلبة تعلمها من كل موضوع خلال سنة دراسية
(مرعي،1991)
إذا كانت اكلمة المقرر تعني المعرفة كماً، فماذا تعني كلمة المنهاج؟
إنها تعني المعرفة كماً المسمى أحياناً المحتوى، وتعني الأنشطة التعليمية التعلمية التي ستوصل هذا المحتوى إلى المتعلم، وتعني التقويم، وأخيراً الأهداف المتوخاة من تعلم هذا المحتوى، إضافة إلى المعلم والمتعلم والظروف المحيطة بهما.
أن مفهوم المنهاج واسع جدا حتى إنه يكاد يشتمل على كل ما تحتويه التربية، بعكس المقرر المشتمل على عنصر واحد من عناصر المنهاج وهو كمية المعرفة أو المحتوى
(مرعي وآخرون،1993)
وبذلك،يعني المنهاج الدراسي في مفهومه التقليدي مجموع المعلومات والحقائق والمفاهيم والأفكار التي يدرسها الطلبة والأفكار التي يدرسها الطلبة في صورة مواد دراسية ،اصطلح على تسميتها المقررات الدراسية.
أما المنهاج
التربوي الحديث هو جميع الخبرات (النشاطات أو الممارسات) المخططة التي توفرها
المدرسة لمساعدة الطلبة على تحقيق النتاجات التعليمية المنشودة إلى أفضل ما
تستطيعه قدراتهم. وهو كل دراسة أو نشاط أو خبرة يكتسبها أو يقوم بها المتعلم تحت
إشراف المدرسة وتوجيهها سواء أداخل الصف كان أم خارجه. وهو جميع أنواع النشاطات
التي يقوم الطلبة بها، أو جميع الخبرات التي يمرون فيها تحت إشراف المدرسة وبتوجيه
منها سواء أداخل أبنية المدرسة كان أم خارجها. كما أن المنهاج مجموعة من الخبرات
المربية التي تهيؤها المدرسة للطلبة تحت إشرافهم بقصد مساعدتهم على النمو الشامل
وعلى التعديل في سلوكهم. كم أنه مجموع الخبرات التربوية الاجتماعية والثقافية
والرياضية والفنية والعلمية…الخ التي تخططها المدرسة وتهيئها لطلبتها ليقوموا
بتعلمها داخل المدرسة أو خارجها بهدف إكسابهم أنماطا من السلوك، أو تعديل أو تغيير
أنماط أخرى من السلوك نحو الاتجاه المرغوب، ومن خلال ممارستهم لجميع الأنشطة
اللازمة والمصاحبة لتعلم الخبرات نساعدهم في إتمام نموهم.
http://salimprof.hooxs.com/t1059-topic
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق